Chào mừng quý vị đến với Website Trường THCS Bá Hiến, Bình Xuyên, Vĩnh Phúc.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
ĐỀ GIỮA KÌ I TOÁN 8-2018-2019AMS

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Nguyễn Thiên Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:24' 16-11-2018
Dung lượng: 14.8 KB
Số lượt tải: 288
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Nguyễn Thiên Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:24' 16-11-2018
Dung lượng: 14.8 KB
Số lượt tải: 288
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
HÀ NỘI – AMSTERDAM
TỔ TOÁN – TIN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn: TOÁN LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút
Bài 1. (4,0 điểm)
Phân tích thành nhân tử các biểu thức sau:
a) A = 2x2 – 5x + 3
b) A = x2 – 2xy + x + 3xz – 2y + 3z
Bài 2. (2,0 điểm)
Cho các số x, y thoả mãn x + y = 3.
Tính giá trị biểu thức A = x3 + x2y – 3x2 + xy + y2 – 4y – x + 3.
Bài 3(3,5 điểm)
Cho tam giác ABC. Gọi K là điểm thuộc cạnh AB sao cho KA = 2.KB. Lấy điểm O bất kỳ nằm giữa K và C (O khác K và C). Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm OA, OB, BC và AC.
a) Chứng minh tứ giác MNPQ là hình bình hành.
b) Trên nửa mặt phẳng bờ OB không chứa điểm C vẽ tam giác đều OBE. Trên nửa mặt phẳng bờ OC không chứa điểm B vẽ tam giác đều OCF. Chứng minh tứ giác AEOF là hình bình hành.
Bài 4. (0,5 điểm)
a) (Dành cho lớp 8B, 8C, 8D, 8E)
Cho đa thức P(x) = x3 + ax2 + bx + c (a, b, c là các số nguyên khác 0). Biết P(a) = a3 và P(b) = b3. Tìm các giá trị a, b, c?
b)(Dành riêng cho lớp 8A)
Cho các số a, b, c ( 0 sao cho a + b = c +
1
2019 và
1
𝑎
1
𝑏
1
𝑐+2019.
Tính giá trị của biểu thức P= (a2019 + b2019 – c2019
1
𝑎
2019
1
𝑏
2019
1
𝑐
2019.
******Hết*****
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng máy tính trong quá trình làm bài.
HÀ NỘI – AMSTERDAM
TỔ TOÁN – TIN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn: TOÁN LỚP 8
Thời gian làm bài: 45 phút
Bài 1. (4,0 điểm)
Phân tích thành nhân tử các biểu thức sau:
a) A = 2x2 – 5x + 3
b) A = x2 – 2xy + x + 3xz – 2y + 3z
Bài 2. (2,0 điểm)
Cho các số x, y thoả mãn x + y = 3.
Tính giá trị biểu thức A = x3 + x2y – 3x2 + xy + y2 – 4y – x + 3.
Bài 3(3,5 điểm)
Cho tam giác ABC. Gọi K là điểm thuộc cạnh AB sao cho KA = 2.KB. Lấy điểm O bất kỳ nằm giữa K và C (O khác K và C). Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm OA, OB, BC và AC.
a) Chứng minh tứ giác MNPQ là hình bình hành.
b) Trên nửa mặt phẳng bờ OB không chứa điểm C vẽ tam giác đều OBE. Trên nửa mặt phẳng bờ OC không chứa điểm B vẽ tam giác đều OCF. Chứng minh tứ giác AEOF là hình bình hành.
Bài 4. (0,5 điểm)
a) (Dành cho lớp 8B, 8C, 8D, 8E)
Cho đa thức P(x) = x3 + ax2 + bx + c (a, b, c là các số nguyên khác 0). Biết P(a) = a3 và P(b) = b3. Tìm các giá trị a, b, c?
b)(Dành riêng cho lớp 8A)
Cho các số a, b, c ( 0 sao cho a + b = c +
1
2019 và
1
𝑎
1
𝑏
1
𝑐+2019.
Tính giá trị của biểu thức P= (a2019 + b2019 – c2019
1
𝑎
2019
1
𝑏
2019
1
𝑐
2019.
******Hết*****
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng máy tính trong quá trình làm bài.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất