Sản phẩm mới

Học Internet Marketing

Tham Gia Affiliate Với

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Đình Phú)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Học thiết kế website

    Chào mừng quý vị đến với Website Trường THCS Bá Hiến, Bình Xuyên, Vĩnh Phúc.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    KSNN Toán 8 Vĩnh Tường 2017-2018

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Nguyễn Thiên Hương (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:54' 26-02-2019
    Dung lượng: 31.0 KB
    Số lượt tải: 724
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG


    (Đề thi có 01 trang)
    ĐỀ KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN CHẤT LƯỢNG LỚP 8
    NĂM HỌC 2017-2018
    Môn: Toán
    Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề
    
    
    A. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm):
    Hãy chọn một chữ cái đứng trước đáp án đúng.
    Câu 1. Khai triển hằng đẳng thức ta được kết quả là:
    A. 
    B. 
    C. 
    D. 
    
    Câu 2. Kết quả của phép chia (x2 – 2x + 1) : (x – 1) là:
    A. x + 1
    B. x – 1
    C. (x + 1)2
    D. (x – 1)2
    
    Câu 3. Trong các hình sau đây, hình nào không có trục đối xứng?
    A. Hình thang cân
    B. Hình bình hành
    C. Hình chữ nhật
    D. Hình thoi
    
    Câu 4. Hình vuông có đường chéo bằng 4cm, cạnh của hình vuông đó bằng:
    A. 4cm
    B. 8cm
    C. cm
    D. 2cm
    
    B. Phần tự luận (8,0 điểm):
    Câu 5. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
    a) 2x3 - 50x
    b) x2 - 6x + 9 - 4y2
    c) x2 - 7x + 10
    Câu 6. Cho biểu thức:
    
    a) Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức A được xác định.
    b) Rút gọn biểu thức A.
    c) Tìm x để .
    Câu 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, M là trung điểm của AC. Gọi D là điểm đối xứng với B qua M.
    a) Chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành.
    b) Gọi N là điểm đối xứng với B qua A. Chứng minh tứ giác ACDN là hình chữ nhật.
    c) Qua B kẻ đường thẳng song song với MN cắt AC tại E. Chứng minh tứ giác EBMN là hình thoi.
    Câu 8. Cho các số x, y thoả mãn đẳng thức: .
    Tính giá trị của biểu thức: 
    _________________________


    PHÒNG GD&ĐT
    VĨNH TƯỜNG

    HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT NGẪU NHIÊN
    NĂM HỌC 2017-2018
    Môn: Toán - Lớp 8
    
    
    A. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm): Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
    Câu
    1
    2
    3
    4
    
    Đáp án
    D
    B
    B
    C
    
    B. Phần tự luận (8,0 điểm):
    Câu
    Phần
    Nội dung
    Điểm
    
    5 (2,5đ)
    a
    2x3 - 50x = 2x(x2 - 25)
    = 2x(x - 5)(x + 5)
    0,75đ

    
    
    b
    x2 - 6x + 9 - 4y2 = (x - 3)2 - (2y)2
    = (x - 3 - 2y)(x - 3 + 2y)
    0,75đ

    
    
    c
    x2 - 7x + 10 = x2 - 2x - 5x + 10 = x(x - 2) - 5(x - 2)
    = (x - 2)(x - 5)
    
    1,0đ
    
    6
    (2,0đ)
    a
    ĐKXĐ: 
    
    0,5đ
    
    
    b
    
    
    

    1,0đ

    
    
    c
      (  (  (  (thỏa mãn ĐKXĐ)
    Vậy  thì 
    

    0,5đ

    
    7
    (2,5đ)
    a
     Vẽ hình đúng.






    Tứ giác ABCD có: MA = MC; MB = MD
    ( Tứ giác ABCD là hình bình hành.
    0,25đ





    0,75đ

    
    
    b
    Tứ giác ABCD là hình bình hành ( AB // CD và AB = CD
    ( AN // CD và AN = CD
    ( Tứ giác ACDN là hình bình hành
    Mặt khác: (CAN = 900
    ( Tứ giác ACDN là hình chữ nhật.
    

    0,75đ

    
    
    
    c
    Vì BE // MN nên (ABE = (ANM (so le trong)
    Từ đó suy ra: (ABE = (ANM (g.c.g)
    ( BE = MN
    Mà BE // MN ( Tứ giác EBMN là hình bình hành
    Lại có: BN ( EM ( Tứ giác EBMN là hình thoi.
    
    0,75đ

    
    8 (1,0đ)
    
    Ta có: 5x2 + 5y2 + 8xy - 2x + 2y + 2 = 0
    ( (4x2 + 8xy + 4y2) + ( x2 - 2x + 1)
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Học Internet Marketing